Անունս Կուբիկ է։Ես նման եմ խորանարդիկի, որը բռնել է տարբեր գրենական պիտույքներ։Ես իմ գլխի վրա ունեմ գիրք, որի մեջ ես գրում եմ տարբեր հեքյաթներ և ես շատ խելացի եմ։ Իմ ոտեքրի վրա կա զսպանակ և քանոն։Ես ունեմ կոշիկներ լեզու ատամ ոտքեր և ձեռքեր։Ես ունեմ 4 կողմ։
Վարժություն 18
Ա .5*24* .50241 բ .8*03* .80031 .2**2 .2402
3 3 8 8 300 300
*50**3 150723 6*0**8 640448 *20*** 720600
Վարժություն 19
Ա 218*7=1473 բ 888*3=2664
532*50=26600 555*40=22200
4205*4=16220 3670*5=18350
562*700=393400 305*400=122000
Խնդիր 21
Ա
Լուծում
Պատասխան՝ վճարեցին 1450 դրամ
Բ
Լուծում
Պատասխան՝ վճարեցին 3600 դրամ
Այս տարի առանը ես Հայաստանում էի։ Սանկտ Պետերբուրգից Հայաստան էին եկել իմ ընկերները։ Նրանք հայերեն չգիտեին, խոսում էին միայն ռուսերեն, դրա համար ես և եղբայրս նրանց հայերեն բառեր էինք սովորեցնում։ Մենք միասին խաղացել ենք, գնացել ենք լողավազան։ Միասին գնացինք Երևան Պարկ։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր ատրակցիոններ կան։ Նրանք շատ են հավանել Հայաստանը և խոստացել են ամեն տարի ամռանը գալ Հայաստան։
Ամռանը ես նաև գնացել եմ եռօրյա ճամբար Ատատես։ Ճամբարի առաջի օրը մենք բարձրացանք Սմբատաբերդի բարձունքը։ Գնացել ենք մի եկեղեցի, որի անունը չեմ հիշում։Ճամբարային օրենը շատ հետաքրքիր էին։ Մեք առավոտյան մարզվում էինք, ինքներս մեր համար ուտելիք պատրաստում, քայլում էինք, լողում Արատեսի գետում։ Երեկոյան հավաքվում էինք խարույքի շուրջ։
Հետ դարձի ճանապարհին մենք գնացինք նաև Սևանա լիճ և եկեղեցի։ Սևանի ափին այցելեցինք Վաղաշենի ճամբար և ճաշեցինք Վաղաշենի ճամբարականների հետ։
Ամռանը ես շատ եմ խաղացել ընկերներիս հետ։ Սովորել եմ սկեյտ վարել։ Հասցրել եմ կարդալ «Վինի Թուխը և բոլորը բոլորը» և «Երկնագույն նետը» գրքերը։
John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.
One day Father comes home and says: «I have got a present for you. Come and see».
John comes up and sees…..»Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you Daddy! I am so glad to have it».
Every day Father and John go to the sports ground to ride a bike.
One day John says, «I can ride a bicycle very well. Let’s ask Mother to go with us».
So they go to the sports ground and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, «Look, Mum! No hands!» Then he says, «Look, Dad! No feet!»
But suddenly John cries, «Look, Mum! No teeth!»
II.Տվյալ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ
To get up, to go, to wash, to play, to watch TV, to read, to drink, to eat
Every day I get up at seven o’clock.
I go tothe ckool wid may friends.
Every morning I wash my hands, face and teeth.
My sistr layks ty pley with puzzle.
My grandfether watchs TV every evening.
I read book.
I like drink apple juce.
I eat pizza.
Жил на свете слонёнок.
Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, думал…
Однажды на улице пошёл дождь.
— У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!
Слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. И лисята, и зайчата, и ежата — все прятались под его большими ушами от дождя.
Но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил, потому что не знал, кем же ему всё-таки быть. И снова он сел у окошка и стал думать.
Мимо пробегал зайчик.
— О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал он слонёнку. — Вы вполне могли бы быть лейкой!
Добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. Он полил цветы, траву, деревья.
Ушло на закат солнце, зажглись звёзды. Наступила ночь.
Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать.
Только слонёнок не спал: он всё думал и думал, кем же ему быть?
И вдруг он увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок.
Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.
Звери проснулись, увидели слонёнка, поблагодарили его за то, что он потушил огонь, и сделали его лесным пожарником.
Слонёнок был очень горд. Теперь он ходит в золотой каске и следит за тем, чтобы в лесу не было пожара.
Иногда он разрешает зайчику и лисёнку пускать в каске кораблики.
А когда поливать больше было нечего, он очень опечалился…
Ответьте на вопросы:
1. О чем думал слонёнок?
2. Что сказал промокший лисёнок?
3. Что сказал слонёнку зайчик?
4. Что произошло ночью?
5. Кем стал слонёнок?
Прочитайте сказку «Кораблик»
Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.
Пришли на речку.
— Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.
— Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся Лягушонок. — Куда же вы годитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.
Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали.
Пошел Цыпленок и принес листочек. Мышонок — ореховую скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку. И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали — и построили кораблик!
Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!
Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл… И не догонишь!
Составьте из слов предложения:
1. предложила, Лягушка, плавать.
2. Цыплёнок, принёс, пошёл, и, листочек.
3. принёс, Мышонок, скорлупку, а, соломинку, Муравей.
4. они, Построили, кораблик, красивый.
5. хотел, Лягушонок, посмеяться, а, уплыл, кораблик.
Прочитайте сказку «Котёнок по имени Гав»
Придумайте ситуации и интересные истории о котёнке по имени Гав. Составьте диалог (երկխոսություն) между героями вашего рассказа.Героем вашего рассказа можете быть и вы.
Прочитайте сказку «Кто кого добрее».
Кто кого сильнее, кто кого страшнее — вот о чём вчера спорили весь день звери.
Вначале они думали: всех страшнее, всех сильнее — БОДАСТАЯ УЛИТКА.
Потом решили: нет, всех страшнее, всех сильнее — ЖУЧОК-РОГАЧОК.
После жучка-рогачка всех страшнее, всех сильнее — КОЗЛИК.
За козликом — БАРАН — БЕЙ В БАРАБАН.
За бараном с барабаном — БЫК — РОГАМИ ТЫК.
За быком — НОСОРОГ-КОСОРОГ.
А за носорогом, а за носорогом всех страшнее, всех сильнее — КЛЫКАСТЫЙ СЛОН.
Так и сказали звери слону:
Ты, слон, самый сильный! Ты, слон, самый страшный!
Но слон обиделся.
Конечно, кивнул он, я самый сильный. Но разве я самый страшный и самый злой? Неправда!
Слоны добрые.
Прошу, пожалуйста, мною никого не пугать.
Я очень люблю всех маленьких!
Напишите короткое сочинение на тему «Моё любимое животное».
Ես կարողանում եմ հորինել հեքիաթներ, կիրառել ռոդարիական հնարքներ՝
Իմ անհատական նախագիծը
Բնության կողմից կերտված, գետի վրա կախված այդ սյուների շարանը հիշեցնում է երաժշտական գործիք բազալտե երգեհոն։Սիմֆոնիան ներկայանում է հսկա հնգանկյուն և վեցանկյուն բազալտե սյուներով մոտ 50մ բարձրության,դֆ որոնք զարմանալի սիմետրիկության պատճառով ձեռագործ են թվում։Զբոսաշրջային պաստառների մրցույթում՝ Եվրոպա կատեգորիայում, հաղթող ճանաչվեց Հայաստանը քարերի սիմֆոնիա պաստառով։
