1. Բառաշարքից ընտրի՛ր և գրի՛ր հոմանիշների 5 զույգ:
   Քամի, վազք, վայրի, փոթորիկ, գոհ, կապույտ, տղա, մով, բախտ,
   համազգեստ, կատար, հանդերձ, աշխույժ, ծաղիկ, ժիր, ծարավ,
   պարկ, սոխակ, անուրախ, պապակ:

Քամի-փոթորիկ

կապույտ-մով

աշխույժ-ժիր

հանդերձ-համազգեստ

ծարավ-պապակ

1. ­Դո՛ւրս գրիր փակագծում գրված բառի 4 հոմանիշ:
   ա) գլուխ, աչք, մարզ, վարս, կես, հեր, գես, սանրվածք, ծամ, մաշկ
   (մազ),

մազ-վարս, ծամ, հեր, գես

1. բ) դեղնավուն, բիլ, մանուշակ, կտոր, երկնագույն, լաջվարդ, լուսնյակ, մով, արմատ, ամպագույն (կապույտ),

Կապույտ-մով,բիլ , երկնագույն, լաջվարդ

1. գ) սարսափ, ցնցում, տենդ, ահ, փախուստ, ախուվախ, զարհուրանք,
   սարսռալ, երկյուղ, վախկոտ (վախ):

Վախ-սարսափ, ահ, երկյուղ, զարհուրանք

1. Գտի՛ր տրված բառերի հոմանիշը:
   ա) հուր, բոց, հրդեհ-կրակ ,
   բ) երեկո, արևամուտ, մթնշաղ-իրիկուն ,
   գ) մտորել, խորհել, կշռադատել-մտածել

Ընդգծի՛ր այն բառերը, որոնք սկսվում են բաղաձայն հնչյունով:
Բնօրրան, ելևէջ, էջանշան, եղնիկ, թախծօրոր, էժանագին, ոզնի,
երամ, գետեզր, խավիար, ողկույզ:

4. Ընդգծի՛ր տրված բառերի երկհնչյունները:
   Բամբակյա, բայց, գոյ, եզակի, երեկոյան, կահույք, կայմ, այդքան,
   քնքշաբույր:
5. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ է կամ ե:
6. Պարեղանակ, վայրէջք, չեմ ուզում, որևէ, չէի գտել, անմիջապես վազեց, երբևիցե, հնէաբան, էլեկտրակայան, տեսաէկրան, իսկույնևեթ, ծովեզր, ամենաէժան:
7. Գրի՛ր հատուկ անուններ (մարդկանց անուններ, ազգանուններ,
   մայրցամաքների, քաղաքների, գետերի, ծովերի, լճերի անուններ
   և այլն), որոնք սկսվում են Ե-ով և Է-ով:

Էվերեստ,Եվրոպա,Էմիլի,Երվանդ։

4. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
   Աղոթատուն-եկեղեցի, անուրջ-երազ, գույն-երանգ, վախ-երկյուղ, բախտավոր-երջանիկ, յասաման-եղրևանի, ուժ-Զորություն, ապերախտ-Երախտամոռ, դրախտ-եդեմ, օտարական-անծանօթ:
5. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառը: Թրջվել, խղճալի, որևէ, բարձիկ, խեղդվել
6. Կետերի փոխարեն լրացրո՛ւ համապատասխան բառը: Մեղրի պես քաղցր, պողպատի պես ամուր, աղավնու պես…., ջրի պես պարզ, եղնիկի պես…., մոր նման քնքուշ, հայրենիքի նման հզոր, ամառվա մրգերի նման անուշ:
7. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ օ կամ ո: Ականջօղ, ամանորյա, օրորոց, երկարօրյա, արևազօծ, բնօրրան, արջաորս, կիրակնօրյա, ովքեր, հատորյակ, չօգնել, միջօրե, չոգևորել, օդանավ, անօթևան:
8. ­Հետևյալ արմատներով բառե՛ր կազմիր այնպես, որ մի դեպքում
   նրանք լինեն առաջին բաղադրիչ, մյուս դեպքում՝ երկրորդ: Արտասանի՛ր այդ բառերը և բացատրի՛ր կազմությունը՝ ոսկի, որդ, որմ,
   օր, օղակ, օձ:
   Նմուշ՝ ոճ-ոճաբան-նրբաոճ:
9. ա) Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ օ կամ ո:
   Քնքշորեն, սևորակ, միօրինակ, մեղմորեն, ընդօրինակելով, ոսկեզօծեց, նրբորեն, տրտմօրոր